EL CALENDARIO IDEOLÓGICO DE LA ESCUELA, ANATOMÍA DE UN RITUAL PEDAGÓGICO: EFEMÉRIDES, CONSIGNAS Y COLABORACIONISMO POLÍTICO DEL DOCENTE
Ya son varios años los que hago el mismo pequeño experimento sociológico con mi alumnado del grado de Magisterio. Nada sofisticado: una pregunta sencilla. —¿Qué se celebra el 20 de noviembre? Silencio. No fue un silencio breve, sino de esos que permiten comprobar cómo varias decenas de cerebros buscan desesperadamente en su memoria escolar algún cartel, algún mural o alguna actividad temática que les dé una pista. Nada. Probé entonces con otras fechas. —¿Qué se celebra el 8 de marzo? ¿Y el 25 de noviembre? ¿Y el 28 de febrero? Respuestas unánimes de reconocimiento de estas efemérides, en menor medida pero sí de manera mayoritaria la del 6 de diciembre. Este mismo experimento sociológico se podría extender a todos los lectores de esta reflexión, así que, respóndanse a sí mismos. Y es que este pequeño experimento no hablaba tanto de mis alumnos ni de los lectores de este escrito como del sistema educativo que nos ha formado. Porque en la escuela las ...